La consultation en ligne

Dans un cadre confidentiel, où chaque rencontre s’ajuste à votre rythme.

  • les adolescent·e·s à partir de 12 ans

    Mal-être · Anxiété · Manque de confiance · Harcèlement · Phobie scolaire · Décrochage · Difficultés relationnelles · Hypersensibilité · Questions d'identité

  • les parents qui souhaitent être accompagnés dans leur rôle

    Trouver sa posture · Conflits répétés · Épuisement · Communication difficile · Sentiment d'impuissance

  • les parents, entourage après un dépistage ou un diagnostic, pour accompagner ce moment, ses questions et ses effets dans le quotidien

    HPI · Dys · TDAH · Autisme…

  • les adultes dans la vie de tous les jours ou à la suite d'un diagnostic

    Anxiété · Mal-être · Périodes de bascule · Fatigue · Répétitions · Questions identitaires · Hypersensibilité · Difficultés relationnelles · TDAH · HPI · TSA · Dys…

  • À l’adolescence, les repères se déplacent, le corps change, la parole devient parfois difficile.
    Je propose un espace où tu peux déposer ce qui t’habite, sans jugement ni attente, pour tenter d’y voir plus clair à ta manière.
    Ce travail permet souvent de remettre du mouvement là où tout semblait bloqué et de soutenir la construction d’un chemin propre, singulier.

    Tu peux consulter même si tu ne sais pas exactement pourquoi.

    • Tu te sens mal sans raison claire

    • Tu as l’impression d’être trop sensible, trop vide, trop en colère

    • Tu penses beaucoup, mais tu n’arrives pas à dire

    • Tu te sens différent·e, à côté, ou incompris·e

    • Les relations font mal ou fatiguent

  • Ces temps d’échange permettent de prendre du recul sur ce qui se vit au quotidien avec l’enfant.
    Il ne s’agit pas de donner des recettes mais d’ouvrir un espace de réflexion et de parole, pour que chacun puisse retrouver un certain souffle dans la relation.
    C’est souvent à partir de cette mise en mots partagée que les choses commencent à bouger.

    Vous pouvez envisager une consultation si vous avez l’impression que quelque chose a changé, même sans pouvoir le nommer précisément.

    • Votre adolescent s’isole, se replie, ne parle plus ou parle “à côté”

    • Les émotions débordent : colère, crises, larmes, mutisme

    • L’école devient source d’angoisse, d’évitement ou de conflit

    • Le sommeil, l’alimentation ou le comportement ont changé

    • Vous vous sentez démuni·e, inquiet·e, ou vous doutez de votre juste place

    • Vous hésitez : « est-ce que c’est une crise normale ou autre chose ? »

  • Ces temps d’échange permettent de prendre du recul sur ce que le diagnostic vient modifier dans le quotidien et dans le lien avec l’enfant.

    Au-delà des informations médicales, il s’agit d’ouvrir un espace de parole et de réflexion, pour accompagner ce moment, en comprendre les effets, et retrouver des points d’appui dans la relation.

    C’est souvent à partir de cette mise en mots partagée que quelque chose peut se réorganiser, de manière plus ajustée pour chacun.

    Vous pouvez envisager une consultation si :

    • Le diagnostic a récemment été posé et soulève des questions, des inquiétudes

    • Vous avez du mal à comprendre ce que cela implique concrètement au quotidien

    • Vous cherchez comment vous positionner

    • Quelque chose change dans votre regard sur votre enfant, ou dans la relation

    • La fratrie ou l’entourage se trouvent également affectés par la situation

    • Vous ressentez le besoin de faire le point, de prendre du recul et de ne pas rester seul·e avec ces questions

  • Il arrive qu'à un moment, quelque chose ne tienne plus. Une fatigue qui s'installe, une question qui revient, un événement qui déplace, parfois un diagnostic qui rebat les cartes et la nécessité, soudain, de penser ce qu'on traverse.

    La consultation offre un espace pour mettre des mots sur ce qui se joue, reprendre le fil de sa propre histoire, et laisser venir ce qui demande à être entendu.